детсад-99.рф

Федосова И. Е., Стародубцева Е. А., Вершинина Е. А. Мате:плюс. Математическая тетрадь для детей 5-6-7 лет

"Математическая тетрадь для детей 5-6-7 лет" входит в программно-дидактический комплект "Мате:плюс®. Математика в детском саду" и предназначена для подготовки к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста. В тетради представлены задания по основным разделам математики, необходимые для формирования элементарных математических представлений и умений дошкольника. В их числе - написание цифр, сопоставление числа и количества, первые навыки разложения числа, сложения и вычитания, решение простых арифметических задач, работа с геометрическими формами, последовательностями и многие другие. Материалы "Мате:плюс®. Математика в детском саду" полностью соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с дошкольниками и младшими школьниками в дошкольных образовательных организациях, начальных классах школы, детских развивающих центрах и в рамках семейного образования. Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Федосова И. Е., Вершинина Е. А. Речь плюс. Детская типография. Рабочая тетрадь. 4-7 лет

Рабочая тетрадь "Детская типография" входит в программно-дидактический комплект "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду". Образовательная программа "Речь:плюс®" нацелена на развитие умений и навыков дошкольников во всех видах речевой деятельности: в слушании и говорении, в чтении и письме. В тетради представлены задания для развития: - слухового и зрительного восприятия языкового материала; - осознания структуры звучащей речи и звукобуквенного соответствия; - навыков чтения и звукоориентированного письма; - словарного запаса; - мотивации ребенка к активному чтению и свободному письму. Для работы в тетради необходимо использовать буквы-штампы из комплекта "Речь:плюс®. Детская типография". Материалы "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду" полностью соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании. Речь:плюс® - это радость общения!

Вершинина Е. А., Федосова И. Е. Речь: плюс. Речевое развитие в детском саду. Речевая тетрадь для детей 5-6-7 лет. ФГОС ДО

"Речевая тетрадь для детей 5-6-7 лет" входит в программно-дидактический комплект "Речь: плюс®. Речевое развитие в детском саду". Образовательная программа "Речь: плюс®" нацелена на развитие умений и навыков дошкольников во всех видах речевой деятельности: в слушании и говорении, в чтении и письме. В данной речевой тетради представлена система заданий для развития: - слухового и зрительного восприятия языкового материала, - осознания структуры звучащей речи и звуко-буквенного соответствия, - словарного запаса и грамматической основы речи, - навыков чтения и звукоориентированного письма, - мотивации ребенка к активному чтению и свободному письму, - речевых умений в повседневной жизни. Особое внимание уделяется пониманию смыслов и формулированию своих мыслей в устной речи, обогащению речевого опыта детей. Материалы "Речь: плюс®. Речевое развитие в детском саду" полностью соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании. Речь: плюс® - это радость общения!

Федосова Е. И., Вершинина Е. А. Лабиринты. Пиши и стирай. Тетрадь для письма маркером для детей 4-5-6 лет

Чем лабиринты полезны для детей? Рисование линий в первую очередь развивает мелкую моторику. Но это далеко не всё. Чтобы выбрать верный путь, ребенку, прежде чем нарисовать линию, приходится прослеживать дорожку взглядом на несколько «шагов» вперед. Так развиваются глазодвигательные функции и визуальное внимание. Затем, стараясь нарисовать аккуратную линию в дорожке, он должен точно соотносить движение руки и глаз. Так развивается зрительно-моторная координация. Это важнейшие навыки, которые ему в скором времени потребуются для успешного освоения чтения и письма. Кроме того, разгадывание лабиринтов тренирует мышление и такое полезное качество, как настойчивость в достижении цели. В тетради представлена система заданий, построенных по принципу «от простого к сложному». Возможность стирать линии и рисовать их заново, а также красочные персонажи и сюжеты, требующие деятельного участия ребенка, превратят тренировки в увлекательное занятие, когда он будет готов рисовать бесконечно, оттачивая свое мастерство. Материалы соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании.

Познавательное и речевое развитие. Комплект для детей 5-7 лет. ФГОС ДО

Детский сад по системе Монтессори. Познавательное и речевое развитие. Комплект предназначен для детей 5-7 лет. Состав комплекта: - Познавательное и речевое развитие: методические рекомендации для педагогов по работе с комплектом тетрадей для детей 5-7 лет/ Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 8 с. - Звук и буква: тетрадь для свободного письма, 5-6 лет / Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 48 с. - Умею писать: тетрадь для свободного письма, 6-7 лет / Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство " Национальное образование", 2015. - 40 с. - Считаем сами: тетрадь по математике, 5-6 лет / Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 48 с. - В мире чисел: тетрадь по математике, 6-7 лет / И. А. Любичева, Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 48 с. - Мир вокруг меня. Природа: рабочая тетрадь, 5-6 лет / Е. В. Семерикова, Е. А. Хилтунен. М.: Издательство " Национальное образование", 2015- - 40 с. - Мир вокруг меня. Люди: рабочая тетрадь, 6-7 лет / Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 48 с.

Федосова И. Е., Вершинина Е. А. Речевое развитие в детском саду. Диагностические материалы для детей 5-6 лет

"Диагностические материалы для детей 5-6 лет" входят в программно-дидактический комплект "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду". Материалы предназначены для диагностики уровня развития языковых и речевых компетентностей дошкольника, необходимых для формирования грамотности. В тетради представлены: o задания для ребенка; o разрезные материалы к заданиям; o инструкция для педагога по проведению диагностики и указания к каждому заданию; o таблица подсчета результатов. Материалы "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду" полностью соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в рамках семейного образования.

Вершинина Е. А., Федосова И. Е. Речь: плюс. Речевое развитие в детском саду. Речевая тетрадь для детей 4-5-6 лет. ФГОС ДО

"Речевая тетрадь для детей 4-5-6 лет" входит в программно-дидактический комплект "Речь: плюс®. Речевое развитие в детском саду". Образовательная программа "Речь: плюс®" нацелена на развитие умений и навыков дошкольников во всех видах речевой деятельности: в слушании и говорении, в чтении и письме. В речевой тетради представлена система заданий для развития способностей - предшественников грамотности: - слухового и зрительного восприятия, - осознания структуры звучащей речи и звуко-буквенного соответствия, - словарного запаса и грамматической основы речи, - графомоторных навыков. Особое внимание уделяется пониманию смыслов и формулированию своих мыслей в устной речи, обогащению речевого опыта детей. Материалы "Речь: плюс®. Речевое развитие в детском саду" полностью соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании.

Федосова И. Е., Вершинина Е. А. Лабиринты. Пиши и стирай. Тетрадь для письма маркером для детей 3-4-5 лет

Чем лабиринты полезны для детей? Во-первых, они развивают мелкую моторику. Но это далеко не всё. Чтобы выбрать верный путь, ребенку, прежде чем нарисовать линию, приходится прослеживать дорожку взглядом на несколько «шагов» вперед. Так развиваются глазодвигательные функции и визуальное внимание. Затем, стараясь нарисовать аккуратную линию в дорожке, он должен точно соотносить движение руки и глаз. Так развивается зрительно-моторная координация. Это важнейшие навыки, которые ему в скором времени потребуются для освоения чтения и письма. Кроме того, разгадывание лабиринтов тренирует мышление и такое полезное качество, как настойчивость в достижении цели. В тетради представлена система заданий, построенных по принципу «от простого к сложному». Возможность стирать линии и рисовать их заново, а также красочные персонажи и сюжеты, требующие деятельного участия ребенка, превратят тренировки в увлекательное занятие, когда он будет готов рисовать бесконечно, оттачивая свое мастерство. Материалы соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании.

Вершинина Е. А., Федосова И. Е. Числа. Пиши и стирай. Тетрадь для письма маркером для детей 4-5-6 лет. ФГОС ДО

В тетради представлена система заданий, которая поможет ребенку: познакомиться с цифрами и научиться их писать; освоить счет в пределах 10; получить первое представление о составе чисел в пределах 10; овладеть навыком структурного счета - научиться определять количество предметов с одного взгляда, структурируя его по небольшим группам. На ламинированных страницах тетради можно писать маркерами и фломастерами. Они легко стираются ватным диском или влажной салфеткой. Возможность пробовать разные способы выполнения заданий и исправлять ошибки позволит ребенку экспериментировать с множествами, прочнее усваивая базовые математические закономерности. Красочные персонажи и сюжеты превратят знакомство с цифрами и числами в увлекательное занятие. Материалы соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании.

Федосова И. Е., Вершинина Е. А. Пиши и стирай. Линии. Тетрадь для письма маркером для детей 4-7 лет. ФГОС ДО

Нарисовать ровный круг или волнистую линию - сколько нужно тренироваться, чтобы всё получилось красиво? Возможность стирать линии и рисовать их заново, а также красочные персонажи, побуждающие к действию, превратят тренировки в увлекательное занятие, когда ребенок будет готов рисовать бесконечно, оттачивая свое мастерство. Картинки, стрелки и прочие подсказки позволят ему справиться с этой задачей самостоятельно. В тетради представлена система графических заданий, которые построены по принципу "от простого к сложному" и направлены на приобретение и закрепление навыка рисования разных линий, в том числе элементов письма, а также на развитие: - визуального внимания и зрительно-моторной координации; - мелкой моторики руки и качества графических навыков - плавности движений, их уверенности и точности; - чувства ритма; - умения ориентироваться на листе бумаги и использовать пространственные понятия в речи. Материалы соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании. Для детей дошкольного возраста.

Федосова И. Е., Вершинина Е. А. Линии. Пиши и стирай. Тетрадь для письма маркером для детей 3-5 лет. ФГОС ДО

Провести прямую линию или нарисовать аккуратный круг — сколько нужно тренироваться, чтобы всё получилось красиво? Возможность стирать линии и рисовать их заново, а также красочные персонажи, с которыми можно вместе «бросать шишки» или «ездить по треку на гоночной машине», незаметно превратят тренировки в радостное занятие. И тогда ребёнок будет готов рисовать бесконечно, оттачивая своё мастерство. Сюжетные картинки, стрелки и прочие подсказки позволят ему справиться с любой задачей в этой тетради самостоятельно. В тетради представлена система графических заданий, которые построены по принципу «от простого к сложному» и направлены на приобретение и закрепление навыка рисования разных линий, а также на развитие: - визуального внимания и зрительно-моторной координации; - мелкой моторики руки и качества графических навыков — плавности движений, их уверенности и точности; - умения ориентироваться на листе бумаги и использовать простые пространственные понятия в речи. Материалы соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании.

Вершинина Е. А., Федосова И. Е. Штриховки и обводки. Пиши и стирай. Тетрадь для письма маркером для детей 4-5-6 лет. ФГОС ДО

Графические задания, представленные в тетради, направлены на приобретение и закрепление навыка рисования разных линий, узоров и фигур, в том числе элементов письма, а также на развитие: - мелкой моторики руки и качества графических навыков - плавности движений, их уверенности и точности; - визуального внимания и зрительно-моторной координации; - чувства ритма. На ламинированных страницах этой тетради можно писать маркерами и фломастерами. Они легко стираются ватным диском или влажной салфеткой. Возможность рисовать по много раз, используя фломастеры разных цветов, позволит ребенку создавать все новые и новые узоры и рисунки. А милые красочные персонажи и сюжеты превратят упражнения в захватывающее занятие, когда ребенок будет готов рисовать бесконечно, оттачивая свое мастерство. Материалы соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании.

Федосова И. Е., Вершинина Е. А. Речевое развитие в детском саду. Речевая тетрадь для детей 3-4-5 лет. ФГОС ДО

"Речевая тетрадь для детей 3-4-5 лет" входит в программно-дидактический комплект "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду". Образовательная программа "Речь:плюс®" нацелена на развитие умений и навыков дошкольников во всех видах речевой деятельности: в слушании и говорении, в чтении и письме. В речевой тетради представлена система заданий для развития способностей - предшественников грамотности: слухового и зрительного восприятия, фонологического осознания и словарного запаса, грамматической основы речи и графомоторных навыков. Особое внимание уделяется пониманию смыслов и формулированию своих мыслей в устной речи, обогащению речевого опыта детей. Материалы "Речь:плюс®. Речевое развитие в детском саду" полностью соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании. Речь:плюс® - это радость общения!

Федосова И. Е., Вершинина Е. А. English. Английские буквы. Пиши и стирай. Тетрадь для письма маркером для детей 5-8 лет. ФГОС ДО

В данной тетради представлены задания: – на знакомство с буквами английского алфавита; – приобретение и закрепление навыка написания букв; – пополнение словарного запаса; – приобретение навыка записи слов по образцу. Самостоятельно освоить написание заглавных и строчных букв ребёнку помогут стрелки и другие графические подсказки. А семь английских слов с картинками, специально подобранные для каждой буквы, позволят ненавязчиво пополнить его словарный запас. На ламинированных страницах этой тетради можно писать маркерами и фломастерами. Они чисто стираются ватным диском или влажной салфеткой. Это позволит ребёнку многократно возвращаться к красочным страницам тетради, снова и снова писать буквы и незаметно для себя всё увереннее осваивать навыки письма и запоминать слова. Потренироваться, а затем продемонстрировать своё умение писать слова по-английски ребёнок сможет на сюжетной картинке в конце тетради. Материалы соответствуют ФГОС ДО и предназначены для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах и в семейном образовании.

Читаю легко и правильно: для детей 6-7 лет. Пьянкова Е. А., Родионова Е. А.

Вершинина Е. А. Детская типография. Рабочая тетрадь для детей 5-8 лет. ФГОС ДО

Даже в простом слове можно обнаружить сюрприз: стоит только заменить одну букву - и ГАЙКА превратится в ЧАЙКУ. Когда набираешь слово из штампов, это особенно ощущается: букву нужно отсоединить от слова, а на её место приставить другую. Интересных слов в русском языке много, и мы будем отнимать буквы, менять их местами, добавлять новые... Мы наберём и напечатаем самые короткие слова и самые длинные, оформим афиши для сказок, создадим портретную галерею друзей и подпишем праздничные открытки. Динамичная структура пособия и разнообразие заданий не дадут соскучиться даже взрослым. Только помните - не стоит выполнять всю работу за ребёнка. Просто пишите ему в строке подсказок печатными буквами нужные слова. Задача пособия - не просто научить ребёнка печатать. Работа со штампами даст ему возможность ощутить количество букв в слове, их порядок, разовьёт навык составления слов из букв. При этом тренируется мелкая моторика и зрительно-моторная координация: нужно не только набрать слово, но и при печати попасть точно в окошко. Необходимость набирать слово по образцу поспособствует развитию важнейшего качества, необходимого для письма, - внимания. Но главная наша задача - заронить в ребёнке чувство, что русский язык - это так интересно!