османова гурия абдулбарисовна позднякова лариса александровна первые шаги к правильной речи
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Первые шаги к правильной речи
Мимическая гимнастика Самомассаж лица - укрепляющий и расслабляющий Развитие речевого дыхания Артикуляционная гимнастика В книге представлены самые эффективные упражнения для коррекции нарушений произношения звуков: мимическая гимнастика, самомассаж лица, дыхательные упражнения, артикуляционная гимнастика. Весь материал в книге удобно сгруппирован в комплексы - "великолепные десятки", которые помогут родителям последовательно освоить с детьми все упражнения. Для детей и родителей, логопедов.
270 Руб.
Османова Г., Позднякова Л. Первые шаги к правильной речи
Перед вами книга, в которой собраны самые эффективные упражнения для коррекции нарушений произношения звуков. .В книге 4 раздела. В I разделе предложены 2 вида игрового самомассажа лица — расслабляющего и укрепляющего, способствующего нормализации мышечного тонуса лицевой и артикуляционной мускулатуры. .Во II—IV разделах представлены «великолепные десятки» — комплексы, состоящие из мимических, артикуляционных и дыхательных упражнений, которые помогут подготовить речевой аппарат ребёнка к постановке нарушенных звуков. .Постепенное, последовательное освоение комплексов упражнений позволит укрепить артикуляционный аппарат ребёнка и быстро поставить нарушенные звуки. .Чтобы занятия были интересны ребёнку, задания сопровождаются стихами-шутками. .Представленный материал может быть использован специалистами в логопедической работе с детьми с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) в условиях ФГОС ДО, а также родителями детей с нарушениями речи на занятиях дома. . . . . . . . .
536 Руб.
Османова Г., Позднякова Л. Первые шаги к правильной речи
Перед вами книга, в которой собраны самые эффективные упражнения для коррекции нарушений произношения звуков. .В книге 4 раздела. В I разделе предложены 2 вида игрового самомассажа лица — расслабляющего и укрепляющего, способствующего нормализации мышечного тонуса лицевой и артикуляционной мускулатуры. .Во II—IV разделах представлены «великолепные десятки» — комплексы, состоящие из мимических, артикуляционных и дыхательных упражнений, которые помогут подготовить речевой аппарат ребёнка к постановке нарушенных звуков. .Постепенное, последовательное освоение комплексов упражнений позволит укрепить артикуляционный аппарат ребёнка и быстро поставить нарушенные звуки. .Чтобы занятия были интересны ребёнку, задания сопровождаются стихами-шутками. .Представленный материал может быть использован специалистами в логопедической работе с детьми с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) в условиях ФГОС ДО, а также родителями детей с нарушениями речи на занятиях дома. . . . . . . . .
536 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Обучение смысловому чтению
Мотивация и поддержка интереса к чтению - Читаем и пересказываем - Обводим и рисуем - Проходим лабиринты - Раскрашиваем сюжетные картинки Чтобы поддерживать у ребенка интерес к чтению, мы собрали в нашей книге тексты познавательного содержания, которые особенно интересны современным детям. Для того чтобы чтение было не механическим, а осмысленным, к каждому тексту подобраны вопросы на понимание текста. Кроме того, к каждому рассказу даны лабиринты, обводки, сюжетные раскраски, которые помогут не только максимально увлечь ребенка, но и помогут переключить его с одного вида деятельности на другой. Для детей и родителей, педагогов и логопедов.
181 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Первые уроки грамоты в стихах и картинках
Книга поможет малышу в занимательной форме познакомиться со звуками речи, чтобы в дальнейшем легко овладеть чтением и письмом, расширить словарный запас и кругозор, запомнить все буквы алфавита и научиться изображать их графически. Для успешного обучения в школе ребенку необходимо обладать устойчивым зрительным и слуховым вниманием, памятью, достаточно развитым мышлением. Эта книга с помощью игровых заданий поможет ему не только основательно подготовиться к поступлению в школу, но и понять, что учиться, открывать новое - это очень интересно.
431 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна 95 логопедических игр с роботом Робиком
В книге известных петербургских логопедов представлены разнообразные логопедические игры, которые научат детей правильно произносить звуки [р] [р,]. На цветных страницах в середине книги вас ожидает приятный сюрприз - главные герои книги робот Робик и мальчик Коля, а также игровые поля для игр "Горная тропа" и "Лягушонок". Все задания в книге читает взрослый. Для детей и родителей, логопедов и педагогов.
126 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Логопедический комплект для автоматизации звука Л
Новинка от авторов карточек "Запускаем речь"! Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук Л. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука Л. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука Л. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.
405 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Логопедический комплект для автоматизации звука С
От авторов карточек "Запускаем речь"! Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук С. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука С. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука С. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.
696 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Логопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5-7 лет
Радостно и приятно общаться с ребенком, который умеет слушать собеседника, способен понять его чувства и обладает выразительной, эмоциональной, образной речью. С навыками речевого общения дети не рождаются, эти умения формируются со временем в процессе развития ребенка. В книге известных петербургских логопедов предложена комплексная система работы с детьми, цель которой - овладение ребенком навыками грамотного речевого общения. Игры и упражнения соотнесены с 30 лексическими темами, изучаемыми в детском саду. В играх, при чтении стихотворений наизусть, при произнесении пословиц и отдельных предложений ребенок учится с помощью интонации выражать различные эмоции. Прослушивание текстов, ответы на вопросы и выполнение других заданий способствуют развитию умения малыша понимать эмоциональное состояние героя или рассказчика, расширению активного словаря дошкольника, развитию у него слухоречевой памяти, внимания и мышления. Пластические этюды, задания, связанные с перевоплощением (драматизацией), помогают раскрытию творческих способностей ребенка. С целью повышения двигательной активности детей авторы включили в систему работы комплексы самомассажа лица и рук на основе авторских текстов. Подробное описание техники самомассажа и картинки помогут взрослому понять и освоить методику работы. Книга будет интересна и полезна воспитателям, логопедам и заботливым родителям.
694 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Буквы на ладошке: Слышим звуки - пишем буквы
Книга поможет ребёнку усвоить азбуку, научит соотносить звук речи и букву, находить место звука в слове, а эти знания - фундамент для успешного овладения грамотой. Знакомство с каждым звуком речи и обозначающей его буквой превратится для ребёнка в увлекательную и полезную игру благодаря чтению забавных авторских стихов и выполнению движений самомассажа рук. Для взрослого книга станет незаменимой и верной помощницей в создании у дошкольника позитивного настроя по отношению к занятиям чтением и письмом, в подготовке руки ребёнка к письму.
602 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Логопедический комплект для автоматизации звука Р. ФГОС ДО
От авторов карточек "Запускаем речь" Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук Р. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука Р. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука Р. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.
405 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Логопедические карточки. Логопедический комплект для автоматизации звука Ш
Новинка от авторов карточек "Запускаем речь"! Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук Ш. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука Ш. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука Ш. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.
579 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Запускаем речь. Слова из 3 слогов (34 карточки)
Удобные плотные карточки в коробке. Малышам с 3 лет карточки помогут стимулировать речь. Также они рекомендуются для занятий с детьми с алалией, общим недоразвитием речи, задержкой речевого развития. В комплекте 34 предметные картинки к словам из 3 слогов.
342 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Игровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений
Перед вами книга, в которой, наряду с общими представлениями о логопедическом массаже (видах, приемах и особенностях проведения при различных речевых нарушениях), представлен материал по применению приемов самомассажа в педагогической работе с дошкольниками, а также для проведения самомассажа дома. В своей работе авторы опирались на опыт ведущих специалистов - Е. Ф. Архиповой, Е.А. Дьяковой, Л. В. Лопатиной, Ю. В. Микляевой, О. Г. Приходько. Пособие состоит из двух частей. В первой части авторы рассказывают о технике проведения массажа - его основных видах (приемах); описывают возможные ошибки при его выполнении. Во второй части пособия содержатся комплексы самомассажа, которые представлены в трех вариантах: самомассаж мышц лица и артикуляционной мускулатуры; самомассаж общескелетной мускулатуры; развитие мелкой моторики (самомассаж рук). Для формирования интереса детей к самомассажу в книге предложен авторский стихотворный материал на лексические темы по программе детского сада с подробным описанием техники выполнения массажных движений. Комплексы снабжены рисунками, на которых схематично показаны направления основных движений. Данный материал педагоги могут использовать в течение всего периода работы над лексической темой. Книга адресована логопедам, педагогам и родителям. Полезным дополнением к книге является диск (не входит в комплект), на котором записаны стихи в сопровождении музыки для проведения самомассажа лица (ID 406649).
587 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Учимся правильно произносить звуки Л и Ль. ФГОС ДО
В книге известных петербургских логопедов представлены самые разнообразные игры и упражнения, позволяющие закрепить в речи ребёнка правильное произношение звуков [л] и [л']. Кроме того, заботливые родители найдут в ней комплекс артикуляционной гимнастики для этих звуков и шпаргалку, поясняющую сложные термины. Для детей и родителей, логопедов и воспитателей. Логопедические упражнения Автоматизация звуков Развитие мелкой моторики Если ваш ребёнок учится правильно произносить звуки Л и Ль, наша книга ему в этом поможет. Вы найдёте в ней комплекс артикуляционной гимнастики для данных звуков, а также самые разнообразные игры и упражнения для закрепления этих звуков в речи. Детям тяжело и утомительно по многу раз повторять слова на Л и Ль, а сделать это с помощью увлекательных игр гораздо легче и веселее.
298 Руб.
Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна Учимся правильно произносить звуки Р и Рь. ФГОС ДО
В книге известных петербургских логопедов представлены разнообразные логопедические игры, которые научат детей правильно произносить звуки [р] [р,]. Все задания в книге читает взрослый. Для детей и родителей, логопедов и педагогов. Артикуляционная гимнастика Автоматизация звуков Развитие графомоторных навыков Для того чтобы логопедические занятия для закрепления в речи звуков Р и Рь были неутомительными и увлекательными для ребёнка, мы предлагаем сделать это в игровой форме. Игры в книге расположены в порядке, удобном для автоматизации звука. Перед произнесением слов надо напомнить ребёнку правильную артикуляцию звука и выполнить вместе с ним артикуляционную гимнастику - всё это заботливые родители также найдут в нашей книге. Рецензент - И. В. Прищепова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.
253 Руб.